Os alunos da Rede Municipal de Ensino de Mossoró que conquistaram medalhas de bronze na 16ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), realizada em 2021, receberam a premiação na tarde de sexta-feira (23), em cerimônia regional realizada em Natal. A conquista foi celebrada pelos três estudantes vencedores, sendo dois de escolas da zona rural.
Além das medalhas de bronze, a Rede Municipal de Ensino de Mossoró teve ainda 19 alunos contemplados com menções honrosas e dois professores premiados, Adeilson Mendes e Jozelita Silva, das escolas Vereador José Bernardo e Antônio Fagundes, respectivamente, unidades que também foram premiadas.
A secretária municipal de Educação, Hubeônia Alencar, destacou o empenho dos professores nesse processo e também parabenizou os alunos e as escolas pelo resultado. “Cada conquista é muita significativa para nós, especialmente se nós considerarmos que essas crianças fizeram as provas da olimpíada no ano passado, em plena pandemia, num contexto de aulas remotas, e as avaliações foram presenciais”, relatou, acrescentando:
“É uma vitória que ganha um significado ainda maior, porque mostra o resultado de um trabalho sério, um trabalho organizado pela Secretaria Municipal de Educação, mas, principalmente, reforça a dedicação dessas crianças e dos professores orientadores, que eu volto a destacar: os professores foram grandes heróis nessa pandemia”, concluiu.
SOBRE A OBMEP
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações.
Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais estimular e promover o estudo da matemática, contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade e identificar jovens talentos, incentivando seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas.
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